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以自己的努力,使每个孩子都获得益处!

孩子是我每天最喜欢读的一本书,也是我永远读不完的最有趣的一本书,向孩子们学习!

 
 
 

日志

 
 

【 原创】实验中学“不忘初心 携梦前行”主题教育活动之师德模范  

2018-07-08 20:23:49|  分类: 五十一互助过关 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                                    业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵

             盛娃莉,实验中学英语教师。三尺讲坛上她默默耕耘了31年。“以爱润情”“以趣促学”,她追求快乐的教育。
             勤劳整洁,以校为家。 每天早上,盛老师都会把办公室打扫的干干净净,扫地,拖地,倒垃圾,刷垃圾桶。在实验中学22个年头,她天天如此。新学期搬办公室,她还会把门窗、玻璃、窗帘、作业柜等擦洗干净,一尘不染。2017年9月,新生开学前一天,下午下班要回家的她,看到整个教学楼二楼因学生搬家满是纸屑垃圾,53岁的盛老师汗流满面干了近一个小时,扫完又全部拖了一遍,干净整洁迎接新生到来。做班主任,她也是天天和孩子们一起随时收拾卫生。办公室、教室天天明净如镜,老师和孩子们都跟着她养成了良好的卫生习惯。清洁的环境,让老师和孩子们开启一天快乐的工作和学习模式。
            坚持运动,出色完成教学任务。每天,盛老师都以饱满的热情和旺盛的精力投入到自己热爱的工作中。这一切源于她持之以恒的锻炼。每个课间操,盛老师都和孩子们一起跑步。在实中22年,天天如此,每天六圈2400米。有时因天气不好,学生不上操,但操场上盛老师依然在坚持,身边还有许多孩子陪她一起快乐跑步。为迎接新年,盛老师每年都举办一次自创的长跑挑战活动。利用间操,在每年的最后一天跑完新年的最后两位数。2010年,10圈,11年,11圈,以此类推,17年,跑完17圈。盛老师多才多艺,体育活动课上,她和孩子们一起开心的跳绳、踢毽、打篮球、乒乓球,与她挑战的孩子都甘拜下风,崇拜她五体投地。天天坚持锻炼,让她每天精力充沛,出色完成一个又一个最艰巨的教学任务。她曾连续两年任寄宿班班主任,带着自己幼小的孩子每天早上5:30起床上班,晚上10:30下班。差异教学分层走班实验,她连续四个月120天,天天三、四点起床写日志,不断反思改进自己的教学,从四个班里分出的两个A班86个孩子全部都是后进生,但在盛老师的英语课上他们每一个都神奇般有趣有激情的那么爱学英语,她的激情和活力感染了每一个孩子,每堂课都充满生机和快乐。除此之外,盛老师还主动热情承担了很多事情。有老师请假,她积极主动给其它班代课。今年54岁的她,新学期分配教一个班,张老师请病假,10月31至今她教两个班,期间给三个班代过班主任,三个班代过课,最忙的时候一天上三个班的英语。她全身心投入到教学研究中,经过两年用心探索,学校承担的省课题“小组互助过关”她探究出新的教学模式:“组内互助,组间挑战,共同过关”。这种新的学习方式,能让孩子们在课上愉快高效学习,大面积提高成绩,而且还能培养他们的合作能力,提升综合素养。除了教学教研,每天都有家长通过QQ,微信,电话等方式与她一起探讨教育孩子的问题。盛老师总是很热情的抽时间和每位家长用心交流,帮助他们解决一个个难题。每天她还找有问题的孩子交流,还有许多孩子主动找她交流,盛老师总是满腔热情,动之以情,晓之以理,从不发脾气。许多孩子在她的引导下不断进步。本学期,54岁的盛老师还承担了全校、新授课和复习课三个示范课,为探讨小组互助过关教学模式倾尽了自己所有的精力。课上课下许多老师与盛老师共同探究,携手创新。盛老师锻炼身体的毅力和效果还影响着老师和学生。很多老师和盛老师一起跑步,课间操的操场上形成了一道更靓丽的风景线。许多老师告诉她,通过一个阶段的锻炼,他们晚上能睡着觉了,上课就不发脾气了,心情愉快了,对孩子更有耐心了,工作效率更高了。更多阳光健康的老师,一定会教出更多阳光健康的孩子。很多孩子在盛老师的影响下,双休做完作业和父母打篮球,跑步。孩子们一生中都像盛老师这样天天注重锻炼身体,那我们的强国梦一定会早日实现。
        以爱润情,孩子们进步的力量大,速度快。作为班主任,盛老师习惯低下身多倾听孩子和家长的心声,用爱和智慧把每一件小事办好。每一个生病的孩子她都会打电话问候,王明一远离父母,感冒咳嗽厉害,盛老师把早起用梨、冰糖、芦根、大枣熬制的汤端到孩子跟前。李珂佳生理期肚子痛难忍受,盛老师把一杯温热的红糖水送到孩子手上。她在班里给失去妈妈的孩子过生日,送上拥抱祝福和礼物。孩子发短信告诉她,他早已把老师当成了妈妈。13年一天下班后,盛老师买上水果,骑着自行车往返一个多小时到医院看望一个女孩和她妈妈。父母刚离异,母亲带着孩子从河南回来,大病一场,无依无靠。女孩白天上学,晚上打地铺照顾妈妈。全班的孩子听了盛老师讲的故事,都写了慰问信。在她娘俩最难的时候,盛老师和全班的孩子的关心鼓励帮他们度过了这一关。15年一男孩,父母离异都外出打工,孩子和年迈的姥姥一起生活。从三年级开始,孩子白天上课睡觉,晚上玩游戏。盛老师花八十元给孩子买了手表,告诉他到九点睡觉。从此孩子开始正常生活和学习。一位教过他的老师感叹道,在盛老师手里,铁树也能开花。对所有孩子,盛老师抓住良机进行有针对性的鼓励和引导,让每一个都充满自信。孩子们表现的好,盛老师会在清早在每一张桌子上放一个桔子,让孩子们也感受到惊喜和感动。外出到杜郎口学习回来,盛老师买了三袋伊拉克枣,给每个孩子捎回一颗。学期末,她给每个孩子买了奖状,从不同的角度给与鼓励和表扬。热心帮助同学奖、敢于发表独立见解奖、小小二胡演奏家等,从晚上一直写到次日中午,写了近17个小时才完成。假前她把每人手捧奖状的全家福洗了62张,开学第一天亲自送到每个孩子的手里。她希望孩子们记住:有一位老师永远爱着他们,让孩子们带上爱、信心在新的班级继续努力!她坚信老师的爱一定能激发出每个孩子无限的潜能。
    以趣促学,让孩子们发自内心的喜欢学习。盛老师喜欢探究,在课堂上不断增加适合孩子的、多渠道、多形式的学习兴趣,激发孩子们发自内心的学习欲望,提升他们的综合素养,培养良好习惯,增强他们克服困难的信心、能力和意志。新年,她给每个孩子都送上精心准备的小礼物。为此,她要准备一个晚上,累了一天的她常常要打好几个盹。13年她给61个孩子每人准备了一张小喜报。上面写满他们不同的进步和我的祝福。14年每人三个小礼物,喜报、本子和桔子,每张喜报一百多字,65个孩子约七千字。把喜报一一贴到本子上。清晨,把礼物摆放到每个孩子的桌子上, 看到礼物时,孩子们那种惊喜和快乐是无法用语言来表达的。 很多孩子都珍藏起来,因为那是他们的第一次。节日的快乐激发出孩子们的学习热情。学以致用,乐趣无穷。在知识自主、合作探究和巩固环节上,她把课文融入到孩子们的生活中,在学中用,在用中学,孩子们享受到很多意外的惊喜。在学习How do you make  a banana milk shake?时,孩子们亲手做水果沙拉,互相品尝。他们特有兴致,不停的问这个用英语怎么说,那个怎么说,争抢着到前台展示。她分享孩子们的,孩子们也分享她的,她们边说边做,边做边说,其乐融融。在学习I’d like some noodles 时,孩子们尝试为家人做面条。这是面条宴一部分。在学习What did you do last weekend?和Where did you go on vacation?两个单元时,她和孩子们把在周末和假期做的有意义有趣的事情的照片及说明贴到卡纸上,在走廊里举办了展览。 这是孩子们写作文字数最多的一次,他们不仅能表达出自己做过的事情,还能写出当时的感受。欣赏了周末和假期还有那么多有趣的事可做。孩子们懂得了该怎样度过自己的闲暇时间更有利于身心健康和未来的发展。在学习I’ll help to clean up the city parks 时,她和孩子们介绍自己做的义工及在社区得到的赞赏。孩子们的参与度很高。她把知识变成孩子们成长的趣味营养,不仅激发了孩子们的学习热情,而且在过程中他们还学会了合作、分享、孝敬、助人,培养了孩子们的核心素养。
    创新教学模式,增强核心素养。本学年,盛老师经过多年小组合作和小组互助过关教学模式的探究,创新了“组内合作,组间挑战,互助过关”的新的小组互助过关模式。在知识自主探究的基础上,课上每个环节小组内三号和四号分别主动给一号和二号展示。遇到困难,一号、二号马上热情帮助。一个知识点都过关后,组长起立。两个实力均衡的小组进行挑战,看谁的速度快、质量高。一节课结束后,获胜次数多的小组奖励。组内互助,培养了孩子们的合作精神和能力,增强了责任感,逐渐学会了商量的语气交流和用语言、肢体语言赞美鼓励对方。组间挑战,让竞争的范围全班从十二个组缩小到两个小组之间,获胜的机会大大增加,获得感提升,孩子们学习情绪高涨。由于两个组实力均衡且每个环节过关进行挑战,孩子们过关的速度和质量不断提高,上课的效率也明显增强。新的教学模式,大幅度提高了教学成绩,盛老师的班级成绩一直领先。更重要的是盛老师所教的学生上课展示个个声音洪亮,准确熟练,他们的自信心足,学习情绪高涨,每一个孩子都专心听讲。孩子们的核心素养---语言能力、文化素养、思维品格和学习能力不断增强。
    为了关心贫困孩子,为了一些特殊孩子,为了给班级每个孩子过新年,为了教学课题探究---奖励小组合作、小组互助过关的获胜小组,盛老师对孩子们总是很慷慨,自己出钱买各种学习生活物品和奖品。桔子、香蕉、英语本、奖状、文件袋、各种笔、手表、洗手液,还领着学生到书店买自己喜欢的书等等。每年大约花费千元左右。总共花了多少钱,她也记不得。老师们都说她对自己却很吝啬,舍不得买件衣服穿。 
    每个孩子都喜欢她,喜欢她的课。 学生郭景榕给她写信说:“枯燥的单词、句子都活了,-----它们不曾活,是同学们用心了。学习一门语言的精髓,不就是爱上这门语言吗? 上您的课,说上英语课也好,说喝心灵鸡汤也不足为过。”学生家长写信说:“我最喜欢您爱的教育。”“您是真正有灵魂的老师! 您从教育孩子小节和细微处入手鼓励他们,使他们始终保持一种昂扬向上的斗志。”“您的用心良苦体现在日常的点滴中。真是没想到现实生活中会遇到这种“女神”般的教师。”“ 您是一位很讲究教育艺术的老师,佩服您的博爱,您有一颗细腻而无私的心,您真正为学生的终身幸福在奠基。”“ 您总是能用欣赏的眼光看待每一个孩子,是您用智慧激发了每一个孩子的潜能,让他们每天快乐向上,健康成长!是您的人格魅力和较高修养感染了每个孩子,您把您的爱无私的给了每一个孩子,孩子把爱传递到了每个家庭,我感受到了这种爱,沉浸在幸福中。您的敬业精神,您的为人处事,和较高的道德修养,值得我们终身学习!您是人类灵魂的工程师!您神圣而伟大!”“盛老师无私地为孩子们制造了一个温暖的、纯净的家,真的是少找的、真正做教育的好老师!孩子们都说,假如升级盛老师不教他们,他们会流泪的,会难过死的。”
        盛老师爱每一个孩子,每一个孩子也都爱盛老师,师生每天就这样互相营养,健康快乐一起成长。作为一名教师,只要用爱和智慧的春风吹遍每一朵花,明天每一个孩子都一定会绽放得更加绚烂多彩。
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